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金水区文化路第二小学弘扬传统技艺培养文化传人

本文摘要:大门口迎面而来的两个甜美的戏曲卡通小人儿,校园每一层的走廊上都挂着河南省戏曲名家的照片走出金水区文化路第二小学,总能感受到浓浓的戏曲传统氛围。近年来,学校在文化润心,快乐茁壮办学理念引领下,以办充满活力的学校为办学目标,打造出恣意有文化,人人有嗜好的学校特色,培育会做人、贤自学、强劲身心、诚行事的活力少年。在这里,最为侧重传统文化的影响与传授,致力于民族文化的承传与弘扬,培育具备民族气质的学生。

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大门口迎面而来的两个甜美的戏曲卡通小人儿,校园每一层的走廊上都挂着河南省戏曲名家的照片走出金水区文化路第二小学,总能感受到浓浓的戏曲传统氛围。近年来,学校在文化润心,快乐茁壮办学理念引领下,以办充满活力的学校为办学目标,打造出恣意有文化,人人有嗜好的学校特色,培育会做人、贤自学、强劲身心、诚行事的活力少年。在这里,最为侧重传统文化的影响与传授,致力于民族文化的承传与弘扬,培育具备民族气质的学生。

  戏曲文化深入人心  每周一节的梨园课让学生充份感觉戏曲文化的博大精深;大放异彩的戏曲雅韵社团颇受学生青睐戏曲是中华传统文化的最重要组成部分,堪称文化路二小特色的校园文化。周边产于有省豫剧团、省京剧团、曲剧团、省博物院等众多文化场所,利用地域优势,学校从2000年起,就将戏曲作为校本课程划入特色教育教学中,打造出了一张靓丽的名片。

  学校不仅有专职梨园老师,还聘用省豫剧院青年团的专业老师教学指导,与郑州师院教授合作积极开展理论研究,使梨园课程更加了解持续发展。同时,语文、校本、美术、音乐、体育学科教研团队给与戏曲教学大力支持,构成品牌课程体系。

  为让学生直观感觉、理解戏曲,学校常常邀省豫剧院青年团、省曲剧团的演员及梨园春明星擂主回校展开现场教学或精彩演出。此外,还的组织学生走进校园观赏戏曲专场表演,到戏曲博物馆参观,举行戏曲名家摄影展等。

戏曲中华丽的服饰、精美的妆容、典雅的唱腔、柔和的身段、押韵的唱腔,莫不让学生如醉如痴。  2017年,被金水区订为戏曲进校园试点学校;2018年,被郑州市委宣传部、教育局等四部门选为郑州市戏曲进校园十佳样板单位;学生走出中央电视台,攀上《中国教育报》,被省市众多媒体争相报导承传着戏曲的高超和幸福,文化路二小把戏曲文化了解每个学生心田。  多元社团魅力盛开  近几年,随着传统文化进校园活动的深入开展,文化路二小以社团形式积极开展了弘扬传统文化系列课程,本着学生讨厌、展现出个性的宗旨,开办社团近40个,还包括书法、国际象棋、栽种、面塑、篆刻、版画、葫芦丝、古筝、十字绣等,走班制、小班化的活动方式使每一个学生都获得了磨练的机会。  2014年,学校加设国际象棋社团,培育国际象棋爱好者千余人,以棋会友,乐在其中,棋盘活动,提升了学生沉稳、镇静剂、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,学生多次在省市国际象棋比赛中得奖。

  2017年,学校将非遗文化引进校园,剪纸、香包、烙画、纸雕、皮影、泥塑、国际象棋、篆刻、戏曲、曲艺、面塑孩子们的动手能力强化了,更加非常丰富了的生活体验。  阳光少年热情闪亮  在学校的文化周社团文化展出活动中,校园每一个角落都是凝结的,每一位学生都是激动的,因为在这一周的每一天,学生都是主角。

孩子们通过社团的表演与展出活动,向家长与来宾展出个人及集体风采。  孩子重新加入剪纸社团之后,显得更为心灵手巧了,家里的针线活都不必我动手,衣服扣子丢弃了或者线进了,孩子都相争着去缝缝补补。春节期间,还剪成了许多窗花赠送给一家人和亲朋好友,脸上充满著了热情。

在参观了精彩的社团活动之后,家长们不禁接连赞扬,没想到孩子在校园的生活是如此非常丰富,学校不仅使孩子教给课本上的科学知识,还强化了他们的实践中生活能力,更加使我们中华民族的杰出文化获得了承传。  文化的承传也是热情的承传,正如文化路二小校长金辉所说,学校在文化承传方面肩负着最重要的启蒙运动职责。承传传统文化,就要从娃娃使劲,今后,文化路二小不会之后将课程、校园文化建设、教学教育活动等方面与传统文化互为融合,让学生在潜移默化的过程中,感觉传统文化的魅力,将中华杰出传统文化发扬光大。


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